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軋鋼機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)線從事機械制造域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的工程技術(shù)人才。
在國家人事部發(fā)布的“高校畢業(yè)生專業(yè)需求排行榜”上，機械設(shè)計與制造類專業(yè)排名。社會需求旺盛，說明該專業(yè)域目前在快速發(fā)展，需要大批的專業(yè)人才。這與我國當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展軌跡是吻合的。
機械類專業(yè)是一個是實實在在的專業(yè)，大到萬噸航母，小到手機，高精到航天飛機，普通到曲別針的制造，都離不開機械類人才。而且，機械類專業(yè)還具有通用性的優(yōu)勢：學(xué)建筑機械的去搞醫(yī)療器械能適應(yīng)，學(xué)石油機械的去造飛機也沒問題。另外，并非只有機械行業(yè)才需要機械專業(yè)人才，任何行業(yè)，無論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設(shè)備、生產(chǎn)線，就要給機械專業(yè)人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來安裝和維護生產(chǎn)設(shè)備。只要整個社會經(jīng)濟正常發(fā)展，機械專業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。
可是，從“高考專業(yè)報名熱度排行表”上看，考生對軋鋼機械專業(yè)的選擇并不踴躍。究其原因，可能是因為：前些年大中型國企不景氣的影響仍然存在，人們不愿意到生產(chǎn)或研發(fā)型企業(yè)工作。另外，媒體和社會總是熱衷于宣傳知名企業(yè)家、管理者，而****的工程師只能做幕后英雄，難以成為引導(dǎo)青少年人生走向的偶像。還有，就是機械工程師要下車間，給人一種“藍”的錯覺。
軋鋼機械專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)軋鋼機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
看來在選擇軋鋼機械專業(yè)時，我們尤需更新思路、新觀念，給力中國軋鋼機械。
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